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一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季提拔，育万千桃李。在第40个教师节驾临之际，为向艰苦作事在教书育东说念主岗亭的浩大教师奉上节日的道喜，抒发对他们应允的敬意，阐明师道尊严的细腻风俗。即日起，区造就体育局齐集区融媒体中心开设《丰足，您好！》专栏，展播全区造就系统部分优秀教师先进功绩，饱读吹浩大安堵教师争作念爱业敬业的名师、竞技竞进的名师、领军领跑的名师，奋勉在安堵造就大展宏图中立功立事，书写精彩东说念主生，凝心聚力鼓吹全区造就高质料发展，加速打造川渝毗邻地区造就名城和职教高地。今天推出——23年扎根农村，托起农村孩子求知梦的拦江镇真武小学教师罗玉莲。

罗玉莲：23年扎根农村

托起农村孩子的求知梦

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。在安堵区拦江镇真武小学，有这么又名乡村教师，从芳华高兴迈入中年，扎根下层教训点23年，托起农村孩子的修业路。她，即是宇宙优秀教师罗玉莲。

小舞台承载大逸想

农村塾校也能竖立一番奇迹

2001年9月1日，刚毕业的罗玉莲，便背上粗拙的行囊来到真武小学，遴荐在桑梓拦江镇执教。

拦江镇，是全市最偏远的州里之一，而真武，距离拦江场镇还有5公里路程。真武小学，被比作安堵造就系统的“边域”。由于地处偏僻，其凄凉的作事、生涯条目，让40余位新分来的教师如急促过客，来了又走，走了又来，终末所剩无几。

面临东说念主来东说念主往，面临更好的作事遴荐，又想起学校42双求知若渴的眼睛，一番强烈的念念想商业事后，罗玉莲曾经割舍不下这群可人的孩子，粗疏遴荐了留住来，“我如若也走了，可能会让42名孩子会清寒班主任和语文丰足，是以我不可走，我蓝本即是农村东说念主，我不错在农村扎根。小舞台承载大逸想,我合计农村塾校也能竖立一番奇迹!”

决定作念下，罗玉莲就决心把根扎在这里，三年后，她与爱东说念主沿路把家何在了学校。

离场镇远，不可随时买到极新蔬菜，就我方学着在撂瘠土上种菜；莫得过多的文娱容颜，就念书自学“充电”，与共事沿路跳广场舞健身；到处“淘”来花种、花苗打造阳台花圃……将凄凉的生涯过得充满诗意，她和其他共事一样，学会了自力新生，自娱自乐，作念又名充实又无为的乡村教师。

当丰足又当“罗姆妈”

把柔柔关爱传递给每一个孩子

在真武小学，留守学生占了九成之多。

小时候曾经被留守的罗玉莲，深知孩子们对母爱的渴求。于是，她遴荐了既当丰足，又当“罗姆妈”，柔柔照料起了孩子们的生涯。

一次，班上一个叫小晨（假名）的孩子，顷刻间闹肚子疼。疼得突出历害，心思煞白，额上直冒盗汗。其时，罗玉莲也不知哪来的一股劲，背上小晨就往教室外冲。由于山区交通不粗浅，罗玉莲费了好大的劲才将孩子告成送到病院。病院里，罗玉莲一刻不敢贻误，揪着心跑前忙后，直到小晨的症状缓解才松了贯串。

出院后，为感谢罗玉莲，小晨挑升跑到山上采了一束紫荆花送给她，并偷偷在纸条上留言：“丰足，谢谢您的肩膀，让我感受到了母爱的温暖！”

雷同在罗玉莲身边感受到母爱的，还有班里的小雪（假名）。

她家离学校10来公里，每天只可靠搭乘同村东说念主的顺风车凹凸学。因为父母差别且长年在外，和爷爷奶奶生涯在沿路的小雪，秉性有些过甚。罗玉莲便主动和她交一又友，共享生涯。小雪体魄差，且刚动过阑尾炎手术，不可吃太硬的食品，罗玉莲便每天为她熬稀粥。前年六月，由于司机家庭的变故，小雪凹凸学成了难事，于是，罗玉莲就把孩子接到了家里，准备好洗漱用品，让孩子跟我方沿路吃饭、沿路休眠、沿路上学，沿路散播……逐渐地，小雪变得豁达大方，能更好地融入集体，得益也突飞大进。

天寒添衣、饿肚送吃、生病送医、根除心结……23年来，罗玉莲对待学生视如己出，哪个孩子有贫寒，哪个孩子的身边就有她的身影。她把柔柔关爱放在一个个倡导里，一句句致敬里，一个个含笑里，传递给每一个孩子。是以，孩子们齐亲切地称她为“罗姆妈”。

师生情最动东说念主心

赠东说念主玫瑰手留余香

2011年，罗玉莲得了一场大病。其时因失血过多，三次昏迷，被送往市中心病院急诊。在医师的抢救下，罗玉莲与示寂擦肩而过，在她入院时代，班里的确每一个学生齐打电话致敬。

而躺在病榻上的罗玉莲，心念念早飞回了教室。在她的再三央求下，医师同意7天出院。出院后，躺在床上的罗玉莲再也睡不着了，拖着朽迈的体魄回到讲台，赓续为孩子们授课。

看着带病对峙教训的罗玉莲，孩子们把总计能意象的好意思味的东西齐偷偷放进讲桌的抽屉……苹果、香蕉、糖果、鸡蛋。

爱是一种互相作用的力量。

不知什么时候，罗玉莲染上了一种强烈的爱花情结，她每天总会抽点时刻收拾阳台上的花苗，甚而也会找点鲜花放在办公桌上。

每到花开时节，娇艳的山花在山头随处洞开。知说念她爱花，孩子们上学途经时，会采上一束，偷偷地插进她办公桌上的花瓶里，每每时给她一个惊喜。每当看到花瓶里又换成了带着土壤芬芳的鲜花时，一股暖流每每涌动她的心间。

打造优质课堂

让学生作念课堂的主东说念主

在教训中，罗玉莲可爱情境的创设，营造松懈机动的学习氛围，以学生为主体，开展自主、调和、斟酌的小组调和学习。

多年来，她奋勉学习、考虑和践行新的教训步调，让孩子我方在动口、动手斟酌中掌抓常识，并把学习常识、培养智力，以及教养厚谊有机联接在沿路，使其慢慢具备了学习的自主性，信得过成为课堂的主东说念主，让课堂成了孩子的生命乐土。

课堂外，她还运用午休时刻义务开辟孩子的功课，教训质料在拦江镇一直名列三甲。

她的奋勉取得了报告，她携带的学生在各级各类比赛中屡获佳绩，她本东说念主也荣获了“宇宙优秀教师”“四川省优秀乡村教师”“遂州造就名师”“优秀教师及西宾员名荷奖”“安堵区名教师”“十各人德斥候”等诸多荣誉。

23年来，罗玉莲送走一批又一批孩子，有的像她一样死守教训岗亭，有的成为了科研东说念主才，有的成为了医师，有的成为了工程师，还有很多学生和她一样，站在了造就阵线上，成为又名光荣的东说念主民教师。

在接下来的教训中，她决策在潜入课程内容、普及互动性、个性化学习旅途、时代辅助教训、培养鼎新念念维、建回击馈机制、专科成长等板块上发力。但愿通过这些奋勉，不详为学生提供愈加优质、个性化的学习体验，促进他们的全面发展。

尾声

她决然健忘了岁月中的斗转星移，默然谱写了二十三个春华秋实。以实质步履践行了我方的从教初心责任，在改日的日子里，她将赓续辛苦探索，追求寥落开yun体育网，作念乡村造就诚实的盼望者，在真武小学的三尺讲台书写她的育东说念主春秋，让学生的生命之花幸福洞开！（安堵融媒记者 蒋诗逸）